#2 教材研究の入り口

かっこよく言ってるけれど、

ただ単に私が教材研究をやっている

きっかけとやり方なだけ（笑）

あくまでも私がやっていることで

主観なのでご了承ください！（笑）

まぁまずは教材研究をやろう！って

思ったのは先生の多忙化！というところで

1番大事なところじゃないのか...

子どもたちが過ごすのは授業が多いし...

先生になってからだと難しいのかな...

それなら....

っていうだけなんです（笑）

敵が少し先にいるから武器持って行こう

って感じ。

危機的状況が待っているとなれば

やりますよね？それだけなんです。

だからすごくないんです。

＼え、学生なのにやるの？？／

＼なにがわかるの？？？／

＼なにすればいいの？？？／

色々本を読んで自分のやり方を見つけて

やっと主要教科は全学年！

一応やり遂げたっていう話をします。

まず、

この３つに分けて考えています。

同時に起こることもあるし、

それぞれのときもある。

＼学生なのに、、、／

＼子どもの実態ないじゃん、、、／

とりあえず武器をたくさん持ってたら

トライアルアンドエラーなんですよ。

では詳しく。

こんな感じで進めています。

そして最初に戻って1時間ごとに見た時に

その時間がどこにあてはまるのか。

あてはめてから、考えていきます。

こんな感じですね。

このように大枠を決めてから

教科書を読み込み分析していきます。

次回は教科書について！

こんな感じでわかりやすいですか？

今なにをしたらいいかわからないそこの君！

の手助けになれればな〜と！

もし要望とかあれば教えてくださいね！

#1 第一歩

Twitterで夢を語り散らしています。

Dreamer (@i_am_a_dreamer5)

と申します。

 

大学四年、4月からは小学校の教員予定です。

ようやく14年間思い続けてきた夢が

叶おうとしています。

だからといって、

ここがゴールではありません。

ここからが私の学び続ける

成長し続けるスタートラインです。

 

ということで・・・

卒論も無事終わり、

やっと自分の趣味を

投下していこうかな・・・と。

＼え・・・趣味？／

＼趣味を書いていくとかどこの暇人やねん／

 

私の趣味といっても、

書道・ピアノ・歌・

トランペット・ダンス・ライブ・・・

ってそんな話がしたいわけじゃない！

(たまにしますが)

＼もはや趣味じゃない、むしろ勉強家！／

なぁんて声もちらほら聞こえる私の趣味。

それが・・・

 

＼学生なんだから、そんな真面目にやらなくても・・・／

＼今は遊びなよ！／　＼怖すぎる、無理。／

 

もちろん現職に就いてから

忙しくておざなりにしたくない！

忙しい忙しい、

だから教材研究後回し！は避けたい！

という予防線を張っておこう

から始まったものの、

いや～楽しい！！！

もちろんまだクラスの子の

実態とかわからないし、

学校による、地域による、

はい、そうですよね。

その中にも学生だから

こその発見だったり、

たくさんのアイディアを

蓄積したりそれまた比較したり、

 

学生のうちから・・・

学生なのに・・・

ではない。

学生だからこそやるんです。

遊んでます。だらけてます。働いてます。

けど、教材研究もします。

未来の自分のため、

そして授業を受ける子どもたちのため。

楽しく武器を身に付け、

装備を万全にして乗り込むのです。

不安不安といって何も動かないのは

もったいない！

という一人の普通の学生の趣味の話を

これからしていきたいと思います！

加えて読書のお話も

ちょいちょい挟んでいきますね。

 

＼Dreamer．だからできるんだよ。／

でもありがとう♡

そして違います。私だって一人の人間。

そんな偏見捨ててください。

ただ楽しいことって全力でやれるんですよ。

そういう普通の人の話です。

 

では、初回はこのへんで！